|  |  |  | 
| Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego | ||
| Podniesienie jakości kształcenia praktycznego poprzez modernizację i doposażenie pracowni w Zespole Szkół Ekonomicznych w Olsztynie | ||
| 1. | Program operacyjny: | Regionalny Program Operacyjny Warmia i Mazury 2007-13 | 
| Oś priorytetowa: | 3. Infrastruktura społeczna | |
| Działanie: | 3.1 Inwestycje w infrastrukturę edukacyjną | |
| Poddziałanie: | - | |
| 2. | Koszt całkowity: | 1 833 218,03 PLN | 
| Procent dofinansowania | 85% (1 543 165,78 PLN) | |
| 3. | Termin konkursu: | 16.10.2009-5.01.2010 | 
| 4. | Data podpisania umowy: | 31.05.2010 r. | 
| 5. | Okres realizacji: | 18.08.2009-30.12.2011 | 
| 6. | Opis projektu:Przedmiotem projektu był remont pomieszczeń budynku szkoły tj. pracownie komputerowych wraz z pracownią obsługi ruchu turystycznego oraz adaptacja nieużytkowanych pomieszczeń budynku internatu na jednostki mieszkalne –pokoje hotelowe wraz recepcją (tylko do użytku wewnętrznego na potrzeby uczniów). Projekt zakładał wykonanie remontu wewnątrz budynków. W ramach projektu zostało zakupione wyposażenie do remontowanych pracowni dydaktycznych m. in. tablice interaktywne, komputery, meble do pracowni obsługi ruchu turystycznego oraz pracowni hotelarstwa. Projekt został zrealizowany. Trwa rozliczenie końcowe 
 | |
 Logo
Logo

 
    
                 
                        
                 
                        
                 
                        
                 
                        
                 
                        
                 
                                                            
                         
                                                            
                         
                                                            
                         
                                                            
                         
                                                            
                         
                                                            
                         
                                                            
                         
                                                            
                         
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                    
